听过这样一个比喻，如果说把舞蹈比喻成皇冠，那芭蕾就是皇冠上最高最亮的一颗钻石。所以在很长的一段时间，芭蕾只是精英的“游戏”。但是英国皇家舞蹈学院的体系让芭蕾的训练科学化，系统化，所以越来越多的普通人走进了芭蕾。当然，开放了学习芭蕾的门槛并不意味着芭蕾的标准因此而降低，所以要达到考试的程度，每一位学员都需要努力努力，再努力。我的学生们做到了，她们从芭蕾零基础慢慢地跟着我走到了今天。在这里我记录下我们考试的全过程，谨以此文献给我的学生，以及在准备英皇考级的考生们。
2018年3月19日 14:30 – 16:30 模拟考
以我多年在Exam department工作的经验，以及我的RAD考级体系的了解，在考前我给学生们安排了两次实战模拟。第一次是三个月前，第二次是考试的前一天。我要求考生全部按照第二天考试的实际分组来进行，从服装到头发，从跑进考场，向考官问候到最后行礼离开考场，一律严格按照真实考试来要求。今天考完试，一名学生悄悄跟我说，今天考试的过程一模一样，连说的话也一致，感觉昨天的模拟考跟作了弊一样。所以考前给学生安排模拟考非常有必要，让学生提前感受真实考试的状态和过程。
2018年3月20日 正式考试当天
8:30
到达RAD，今天走进学校的感觉非常特殊，不是来上课，不是来教课，也不来考场来工作，而是作为老师送学生来考试。门口Reception的Helen问我，是不是今天开工，我说我是带我学生们来考试的。Helen十分惊讶，感慨时间过得有多快。
8:40
帮学生处理完标准考试的发型，学生就被接走了。我的第一组学生只有两名，将和另外两名学生一起考试，所以我无法带着她们热身。匆匆，太匆匆。我还来不及多嘱咐几句，她们就被带走了。 带她们的人是我的同事Elizabeth，她跟我眨眨眼说，今天一早就看到你的名字了，放心，她们没问题的。学生被带走后，我坐立不安，非常guilty没有给她们一人一粒巧克力。
9:10 – 9:20
第二组的四名同学陆续到达，我一边帮她们梳理头发，一遍隐约听到楼上的钢琴声。嗯，她们在做把杆的rond de jambe，这一刻，我真的想把我的腿、我的头脑给她们，希望她们做到最好。做到pirouette en dedans的时候，钢琴弹了一半突然停了，我的心也跟着咯噔一下。希望没出什么大问题。后来得知是另外两名同学的其中一名鞋带断了。。。考前准备太重要，考试不容得意外啊。
9:50
我带着四名同学到了备考室做warmup，好在前一天我教了学生们如何热身。大家都有条不紊地热身，似乎也都不太紧张，还有小小兴奋，我以为这是最佳的考试状态。我一再强调，考试是“加分原则”，做到了什么要素，examiner就会给你加分，所以尽可能地展示你更多的优点。把杆的反面，每一个跳的另一边，都当作第一次来完成，之前的全部忘掉。
10:10
我的第一批学生出来了，她们满脸通红，显得很激动。一名学生见到我的第一句话就是：“老师，真的跟你说的一样，考试不会是我最好的一次，但也不会是我最不好的一次，感觉挺顺利的。”“但是中间足尖的时候我感觉自己站的好稳，感觉好好。”这就足够啦。每一位同学都不要指望考场超常发挥，只要发挥出正常水平就好。
10:20
第二批学生准备进入考场，我有充分地时间告诉她们怎么站，怎么问好。所以她们非常淡定地走进了考场，很快我就听到Plié的声音。第二场考试非常快，期间我遇到了曾经现代舞的老师，图书馆的老师，没聊几句，我的学生们已经出来了。大家普遍反应钢琴伴奏非常快，但是free enchaînement都没有我平时给的组合难，我很庆幸我给自己学生增加了难度。
11:20
考试完，所有同学都非常兴奋，觉得考试都过得太快了，来不及紧张，似乎已经结束了。而且因为之前的两次模拟考跟真实考试一模一样，所以有同学说：“这次到反而不紧张，还没有老师你给我们mock时候紧张。我一直想着performance，拼命告诉自己要站住。”学生考完，我的一颗心也放下来了。
11:40
寒风中大长腿们。X）
对所有考生说的话：你们的芭蕾老师都会主观上想要给你们更多的，但是你们的努力程度决定你了老师的给予程度。学生如果像海绵，像我的学生一样，我就会给她们一切；如果学生只是外在地为了变得有气质，或者穿上好看衣服，那老师也会毫不客气地扭头就走。芭蕾的的考级需要长期坚持学习，没有付出，绝不可能有回报。祝我的学生们和备战英皇考级的学生们早日取得好成绩。
作者：Rainbow
英国皇家舞蹈学院注册老师
邮箱：rainbowballetstudio@gmail.com
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